 AGENDA evaluerer Utdanningsetatens bestillerfunksjon overfor Undervisningsbygg.
Oslo kommune vedtok i 2000 en eiendomsreform som etablerte et organisatorisk skille mellom bestiller- og utførerrollene i forbindelse med bygging, vedlikehold og drift av skoleanlegg. Utdanningssektoren var tidlig ute med å iverksette reformen. Undervisningsbygg KF (UBF) ble opprettet 1.1.2002.
I perioden etter etablering av Undervisningsbygg er det gjennomført flere tiltak for å etablere en klar rolledeling og et profesjonelt forhold mellom Utdanningsetaten og Undervisningsbygg.
For å vurdere om dette er oppnådd, ønsker Utdanningsetaten å evaluere måten bestillerfunksjonen blir invaretatt på overfor Undervisningsbygg, hvor en særlig ser på:
- Investeringsprosjekter, dvs. bygging av nye skoler/utvidelse av eksisterende skolebygg
- Prioritering og styring av midler avsatt til akuttiltak/rehabilitering, for å innhente vedlikeholdsetterslepet
Evalueringen blir gjennomført ved hjelp av dokumentgjennomgang og intervjuer med ledere og ansatte i både Utdanningsetaten og Undervisningsbygg.
Kontaktperson i AGENDA for dette prosjektet, er Odd Helgesen.
|
|
